方案概述

數(shù)據(jù)作為信息的載體，是各類信息系統(tǒng)建設、使用、維護保障最為重要的基礎，在當前高等教育邁入大數(shù)據(jù)時代的宏觀環(huán)境下，高質(zhì)量的基礎數(shù)據(jù)對于吉林市高校業(yè)務運轉(zhuǎn)、決策支持和文化建設體現(xiàn)出越來越大的價值。目前國內(nèi)吉林市高校信息化建設已經(jīng)邁入了智慧校園2.0的時代，數(shù)據(jù)資產(chǎn)已經(jīng)為了吉林市學校重要的戰(zhàn)略資產(chǎn)，吉林市高校已經(jīng)處于向數(shù)據(jù)要價值、向數(shù)據(jù)要效益的階段，在管理決策上，也越來越依托于數(shù)據(jù)進行決策的支撐。

而目前的吉林市高校，數(shù)據(jù)中心建設存在的大量的問題，難以滿足吉林市高校在決策、管理、服務、流程優(yōu)化、業(yè)務創(chuàng)新等多方面的要求。為此，急需進行全面的數(shù)據(jù)治理。通過數(shù)據(jù)治理可重復的迭代過程，螺旋式上升模型，實現(xiàn)數(shù)據(jù)資產(chǎn)的不斷沉淀、積累和質(zhì)量的持續(xù)提升。 吉林市高校數(shù)據(jù)中臺的建設遵循技術與管理的相結合，貫穿在數(shù)據(jù)管理的過程中。建立科學有效的數(shù)據(jù)中臺體系，對吉林市學校各業(yè)務系統(tǒng)和數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)質(zhì)量實施全程、全域和全員的管理。將數(shù)據(jù)質(zhì)量管理以制度化、規(guī)范化的方式落實到數(shù)據(jù)采集、存儲、清洗、生成、轉(zhuǎn)化、傳遞和使用的各個過程環(huán)節(jié)之中，將會成為吉林市學校信息化建設的一項重要工作。

方案優(yōu)勢

多元化的數(shù)據(jù)管理，真正實現(xiàn)數(shù)據(jù)全生命周期管理

通過數(shù)據(jù)中臺及數(shù)據(jù)治理，定位核心數(shù)據(jù)，將信息數(shù)據(jù)通過標準化采集、自動化清洗、共享化整合入庫等操作最終實現(xiàn)信息標準管理、元數(shù)據(jù)管理、主數(shù)據(jù)管理、歷史數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)資源管理、數(shù)據(jù)安全管理等多元化數(shù)據(jù)管理場景，真正實現(xiàn)數(shù)據(jù)全生命周期管理。

高自由度組合，打破固有局限

以信息化建設為基礎，通過數(shù)據(jù)中臺體系，對于信息標準、元數(shù)據(jù)、公共數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)交換、數(shù)據(jù)質(zhì)量檢測進行統(tǒng)一規(guī)劃管理，同時所有產(chǎn)品功能模塊可獨立或按需組合，支持多種自定義模式，突破原有的固定局限，滿足用戶不同的數(shù)據(jù)中心建設需求。

數(shù)據(jù)監(jiān)控運維一覽，實現(xiàn)可持續(xù)數(shù)據(jù)治理

通過統(tǒng)一監(jiān)控與運維平臺，實現(xiàn)主動監(jiān)控、集中管理的方式，滿足對于數(shù)據(jù)標準、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)質(zhì)量檢測、數(shù)據(jù)內(nèi)容等可視化監(jiān)控與一站式管理，降低了人工運維成本，實現(xiàn)運維水平和可持續(xù)維護能力的效果。

方案架構

數(shù)據(jù)中臺是將吉林市學校數(shù)據(jù)中心按照實際業(yè)務需求的邏輯進行組織，通過數(shù)據(jù)抽取、轉(zhuǎn)換、加載、清洗等手段，以業(yè)務為導向，形成準確、完整、規(guī)范的權威數(shù)據(jù)主題并對外提供通用數(shù)據(jù)服務，使數(shù)據(jù)能夠充分在各個業(yè)務環(huán)節(jié)和部門實時流通。